Questo libro affronta con grande chiarezza e franchezza una tematica tanto complessa quanto delicata. Il fatto che venga affrontato da una persona che vive in prima persona l’autismo e che lavora ogni giorno come professionista con altri bambini e adulti autistici, rende il tutto molto interessante e mette in discussione alcune strategie d’insegnamento che a tutt’oggi nella cultura neurotipica vengono utilizzate come se fosse l’unica strada percorribile. Questo libro invita a fare proprio questo, mettere in discussione come e perché si interviene e di conseguenza anche se stessi. Dobbiamo avere rispetto per uno stile cognitivo differente dalla cultura “tipica”, cercare di conoscerlo e comprenderlo.